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Integrative Schulungsformen IF
Kindergarten:
Bei einem Kind mit besonderen Bedürfnissen übernimmt eine zusätzliche Kindergärtnerin die integrative Förderung.
3. Kindergartenjahr
Noch nicht schulbereite Kinder können ein 3. Kindergartenjahr absolvieren und werden durch eine heilpädagogische Fachperson im Rahmen des Kindergartenbetriebes oder in der Kleingruppe individuell gefördert. Ziel ist das Erreichen der Schulbereitschaft hinsichtlich der körperlichen, geistigen, emotionalen und sozialen Entwicklung.
Primar- und Sekundarschule
Schulkinder mit Teilleistungsschwächen werden durch eine heilpädagogische Fachperson im Rahmen des Klassenunterrichts oder in kleinen Lerngruppen individuell gefördert.
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